Arxiu d'etiquetes per: escoles

Els caçadors de Catalunya volen millorar la seva imatge social promocionant la caça a les escoles

L’elaboració de la nova llei d’activitats cinegètiques de Catalunya està en procés. Els caçadors volen aprofitar aquesta oportunitat per millorar la seva imatge social a través de la introducció de la caça a les escoles i els instituts, un desig que, segons assegura el Departament d’Acció Climàtica a Animalados, “en cap cas es podrà complir”.

El Departament d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural, a través de la Direcció General d’Ecosistemes Forestals i Gestió del Medi ha impulsat un procés de participació pública per elaborar una nova Llei d’activitats cinegètiques de Catalunya. La intenció és que aquesta nova normativa actualitzi la Llei de Caça Estatal vigent de 1970, que, segons el sector de la caça, ha quedat desfasada en molts aspectes.

Durant la tercera sessió territorial del procés de participació pública celebrada el passat 1 de juny a Talarn (Lleida) es van proposar diferents aspectes a incloure dins la nova Llei d’activitats cinegètiques de Catalunya. D’entre les propostes recollides a l’acta de la sessió, destaca la intenció del col·lectiu de millorar la seva imatge social a través de les escoles i els instituts.

“Es tractaria de millorar la imatge social del caçador a través de l’educació i la divulgació de l’activitat als col·legis i instituts, donant a conèixer el món de la caça. També seria una manera d’explicar als més joves, com és l’activitat cinegètica avui en dia i el seu paper en la gestió de poblacions de fauna salvatge”, recull el document de la sessió en una proposta amb el següent títol: ‘Imatge social del caçador i relleu generacional”.

“També en la línia d’afavorir el relleu, es considera important que es faci referència de la figura del menor a la caça. Es recorda que actualment els menors es poden treure la llicència de caça i està permesa la figura del menor com acompanyant”, conclou aquesta proposta.

“En cap cas la llei incorporarà aquesta proposta perquè no és una competència nostra”

Animalados s’ha posat en contacte amb el Departament d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural des d’on expliquen que durant el procés de participació pública per a l’elaboració de la nova llei d’activitats cinegètiques de Catalunya “s’han recollit moltes propostes per part dels caçadors i totes les veus han estat escoltades”, ara bé, el govern, en relació amb la promoció de la caça a les escoles, assegura que “en cap cas, l’existència d’aquesta proposta vol dir que pugui tirar endavant en la futura llei”.

El Departament especifica que els caçadors el que volen és “adaptar la llei als nous temps”, però aclareix que “encara no sabem quines propostes s’acabaran recollint i quines no”. No obstant això, Acció Climàtica insisteix que “en cap cas la llei incorporarà la proposta de les escoles perquè no és una competència nostra”.

Rebuig a la proposta dels caçadors

La petició per part del col·lectiu de la caça d’introduir l’activitat cinegètica dins l’àmbit educatiu ha generat el rebuig d’una part de la societat catalana, fins al punt què s’ha creat una petició a la plataforma change.org de recollida de signatures sota el títol ‘Ens oposem que s’ensenyi la caça als nostres fills, demanem una educació en valors’.

Amb aquesta recollida de signatures, els impulsors demanen al Govern de la Generalitat de Catalunya que aquesta proposta de llei sigui retirada i substituïda per un ensenyament en valors i respectuós amb el medi ambient.

Informació completa de la campanya: https://www.change.org/p/nos-oponemos-a-que-se-ense%C3%B1e-a-nuestros-hijos-a-cazar-pedimos-una-educaci%C3%B3n-en-valores-dc341689-5da4-4da3-b0c7-cfaa9fc2f25d

La caça a les escoles, una victòria de VOX a Andalusia

La proposta d’introduir la caça a les escoles i els instituts de Catalunya no és situació nova a l’Estat espanyol. A Andalusia, gràcies a l’empenta del partit polític VOX i l’aprovació de Ciudadanos, el PP va incorporar els continguts cinegètics a les aules l’any 2019, una situació que fins al moment només existia a la comunitat autònoma d’Extremadura.

Des de llavors, a les escoles d’Andalusia es fan activitats de ‘promoció i coneixement de la caça’ amb la col·laboració de la Federación Andaluza de Caza (FAC). Segons els caçadors, aquestes activitats tenen lloc per exposar “la importància de l’activitat cinegètica per al manteniment del nostre medi rural, la conservació de la fauna i els espais naturals”.

Quan veurà la llum la nova llei dels caçadors de Catalunya?

El procés de participació pública per a l’elaboració de la nova llei cinegètica ha comptat amb una sessió informativa i set sessions de debat a diferents territoris de Catalunya. La nova normativa té com a objectiu proposar què hauria de regular la nova llei de la caça, especificar quins són els objectius bàsics d’aquesta activitat i determinar la relació entre el sector de la caça i amb la resta de sectors.

El procés es troba actualment en fase de deliberació. El govern ha rebut les diferents propostes dels caçadors i té fins al 31 d’octubre per a reflexionar sobre els pros i contres dels plantejaments recollits. Durant el mes de novembre tindrà lloc la fase de ‘Retorn’ amb una resposta determinada de la Generalitat a les voluntats i peticions dels caçadors.

Una ciutat espanyola llança una iniciativa a escoles per fomentar el respecte als animals de companyia

El programa ‘EducanDOG’ abordarà qüestions molt importants sobre el benestar animal com ara la importància de l’adopció en lloc de la compra.

Múrcia ha llançat una iniciativa amb què vol continuar assentant-se com a ciutat petfriendly. L’ajuntament de la capital de la Regió, dins del seu pla d’accions de benestar animal, ha desenvolupat el programa ‘EducanDOG’, amb què pretén fomentar a diferents col·legis la tinença responsable d’animals de companyia, la sensibilització sobre el maltractament animal, protecció i cura.

Un total de deu centres educatius de Múrcia tindran el privilegi de participar en el programa. Aquesta iniciativa, a la qual tindran accés alumnes de 1r a 3r de Primària, oferirà nocions bàsiques d’educació i higiene canina, compartirà la importància de l’adopció d’animals en lloc de la compra i informarà dels recursos disponibles per a l’adopció d’animals de companyia.

A través d’aquesta iniciativa, el consistori murcià pretén fomentar actituds i hàbits per prevenir el maltractament i l’abandonament, dos dels problemes més importants que pateixen els animals a Espanya. A més, el programa informarà sobre normes, drets i deures respecte a la cura i tinença d’animals i s’ensenyarà a respectar les normes cíviques com a recollida de femta, ús de cadena i collaret, evitar molèsties per soroll i olors.

Per desenvolupar aquest programa de manera efectiva, tècnics municipals de CEPROMUR, el centre de protecció animal del municipi de Múrcia, estan formant alumnes voluntàries de la Facultat de Veterinària de la Universitat de Múrcia. Aquestes estudiants seran les encarregades d’impartir la formació als centres educatius.

De moment, segons informa l’Ajuntament de Múrcia, les escoles que s’han adherit al programa ‘EducanDOG’ són: CEIP Verge de Guadalupe, CEIBAS Salzillo, CEIP L’Arbreda, CEIP Nostra Senyora d’Atocha, CEIP Manuel Fernández Caballero, CEIP Francisco Noguera Saura, CEP Monteazahar, CEIP La nostra Senyora de la Candelaria, CEIP Sant Joan Baptista i CEIP Escultor González Moreno.

Des d’Animalados celebrem l’impuls d’iniciatives municipals que tinguin com a objectiu educar els centres educatius i els més joves sobre com cuidar i respectar els animals de companyia, així com sensibilitzar sobre la importància de l’adopció i del no abandonament. Tant de bo el programa ‘EducanDOG’ de la ciutat de Múrcia serveixi d’inspiració per a altres ajuntaments que també vulguin aportar el seu granet de sorra a la protecció i el benestar dels animals de companyia.

El nou Pla Educatiu del Zoo de Barcelona generarà experiències per conscienciar i educar sobre la biodiversitat

Les activitats del nou Pla Educatiu del Zoo es vinculen de manera especial amb la fauna autòctona i amenaçada, mitjançant una metodologia vivencial i continuada amb la incorporació de les noves tecnologies.

El Zoo de Barcelona reunirà el pròxim 18 de setembre a docents d’arreu de Catalunya per fer-los partícips del nou Pla Educatiu del Zoo per al curs 21/22, vinculat als valors del Nou Model de Zoo i basat en el currículum escolar i les competències bàsiques del sistema educatiu.

El pla té com a objectiu generar experiències educatives mitjançant una metodologia vivencial i continuada, amb la incorporació de les noves tecnologies. El director del Zoo, Sito Alarcón, i el cap de Conservació i Coneixement, Juli Mauri, presentaran un nou programa que representa un pas més en el projecte de transformació cap al Zoo del futur.

Amb aquest nou pla, el Zoo es posa a disposició dels docents perquè, a través de les activitats planificades, puguin aprofitar l’expertesa en matèries com la zoologia, la biologia, l’ecologia, la conservació de la biodiversitat i el benestar animal, de tots els professionals que hi treballen. Els temes específics de les activitats estan vinculats, especialment, a la fauna autòctona i amenaçada, el que té un gran interès a l’hora de complementar la feina que es realitza a l’aula.

Consta de 20 experiències per a totes les edats, algunes centrades exclusivament en un nivell educatiu concret, però moltes d’elles s’han adaptat perquè puguin ser realitzades per alumnes de diferents nivells. Així, hi ha 4 destinades a l’Educació Infantil; 16 per als diferents cicles de Primària, 14 dedicats als alumnes d’ESO i 8 per a Batxillerat.

En destaca la nova experiència “Animals en perill”, enfocada als tres nivells educatius, on s’exposen les diferents causes que han portat a moltes espècies a estar properes a l’extinció, incidint en aquelles causes per l’ésser humà, explicant la fragilitat i complexitat dels seus ecosistemes i a la vegada exposant un missatge positiu sobre la possibilitat de revertir la situació si tots ens hi impliquem. És una experiència immersiva que es realitza al mateix Zoo i que incorpora un suport digital interactiu per aprendre de manera lúdica i mentre es treballa en equip.

A més d’incorporar noves experiències, aquelles que històricament han estat més treballades per les escoles també s’han actualitzat, com és el cas del taller ‘Invertebrats’, que comptarà a partir d’ara amb la possibilitat d’observar animals i aprendre de manera directa dels animals vius al Pavelló d’Invertebrats, que s’inaugurarà properament.

L’Escola del Zoo ha incorporat nous recursos i metodologies per a transformar les activitats en experiències inclusives per a tothom, adaptant-se a les necessitats dels centres i a la realitat de cada moment, amb la possibilitat de traslladar-se a les escoles, com s’ha anat realitzant durant els últims mesos a causa de la pandèmia. S’ha treballat en fer realitat una proposta que incorpora la tecnologia per permetre accedir-hi de manera online, amb activitats digitals i aprenentatge a través de gamificacions.

El Pla educatiu es complementa i s’acompanya d’un pla de formació continuada en matèria d’educació ambiental, de fauna i sostenibilitat per a l’equip d’educació del Zoo, amb la voluntat que els professionals de la casa estiguin capacitats per oferir la millor educació ambiental possible, en especial pel que fa a la conservació de la fauna amenaçada i els seus hàbits.